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Author description audio English.

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I never thought I’d have a real chance at being a writer. In high school, my written work was never clear and was criticized for not being descriptive and lacking popular writing techniques. In my last year of high school, I tried harder because I wanted to write but I was shut down by a homophobic teacher. A year later, people told me they enjoyed the stories I had invented on a social media site about how I met friends and their friends. So I created a couple of short stories. They were written purely to amuse anyone who might read them. There was no plot or character description.
A couple of years later, I found myself needing to vent some feelings and I thought writing about them might help. It helped me deal a little bit. However, I couldn’t develop a story. I gave writing a long developed story another try a little while later. I created characters and main events but it lacked fluidity.
Years later, I needed to vent again. Nothing seemed to help so I turned back to writing. Originally, the story wasn’t meant to be read by anyone. A friend convinced me to properly write the story, then publish it. That’s how my first novella came to be.
I don’t know if I’ll ever be comparable to someone considered a great writer but I can definitely say that my writing is drastically better than in high school. My goals are to find a group of people who enjoy my writing and to grow as a writer.

End of English section.

Description de l’auteur auditive française.

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Je n’ai jamais imaginé avoir une vraie opportunité d’être écrivain. En école secondaire, mon écriture n’était jamais claire et était critiquée pour ne pas être assez descriptive ou ne pas avoir de méthodes d’écriture populaires. Pendant ma dernière année là, j’ai mis plus d’effort dans mon écriture parce que je voulais écrire plus et mieux, mais j’étais coupé par une enseignante homophobe. Un an plus tard, quelques personnes m’ont dit qu’ils ont aimé les histoires que j’ai mises sur un réseau social de comment j’ai rencontré mes amis et leurs amis. Alors, j’ai écrit quelques histoires courtes. Elles n’étaient que pour amuser ceux qui les lisaient. Il n’y avait aucune intringue ni desription.
Quelques années plus tard, je voulais exprimer certains sentiments et puis je croyais qu’en les écrivant, je me sentirai mieux. Ça m’a aidé un peu. Par contre, je ne pouvais développer une histoire. Un peu plus tard, j’ai essayé encore de créer une histoire complète. J’ai créé des personnages et des événements pricipaux, mais il n’y avait aucune fluidité.
Des années plus tard, j’ai eu besoin d’exprimer des sentiments encore. Rien ne m’aidait alors j’ai essayé écrire. Initialement, l’histoire n’allait pas être lue par d’autres. Un ami m’a convaincu de bien écrire mon histoire, puis la publier. Cela est comment ma première nouvelle s’est réalisée.
Je ne sais si on pourra jamais me comparer à des bons écrivains, mais je peux définitivement déclarer que mon écriture est beaucoup mieux qu’en école secondaire. Mes buts sont de trouver un public qui aime mes histoires et de m’améliorer comme écrivain.